Sig det

• Den gule hat er optimistisk. Den fokuserer på fordelene ved det aktuelle emne
• Den sorte hat er den kritiske tænkning. Finder ulemper, fejl og mangler ved det aktuelle emne
• Den hvide hat handler om fakta - Eksisterende og ønsket viden fremlægges
• Den grønne hat er den kreative - nye idéer, alternative muligheder
• Den røde hat handler om følelser - hvad siger vores intuition, kan vi lide det eller ej?
• Den blå hat bruges til at styre processen - hvilken type tænkning er der brug for?

Idéen med de seks forskellige hatte er at du, ligesom da du var barn, bliver en anden, når du tager en hat på. Hvis du har den gule hat på, er du optimistisk og ser muligheder, mens den røde hat giver plads til dine følelser og intuition osv.

• Hver hat visualiserer hvordan og med hvilken type argumenter, der må diskuteres. På
  denne måde sikres det, at man kommer hele vejen rundt om en idé eller et emne
• Konkret udvælges én person til at styre slagets gang (den blå hat). Vedkommende
  definerer, hvilken hat alle deltagerne har på netop nu. Det er vigtigt ikke at have den
  samme hat på for lang tid – specielt i starten. Udsagnene skrives op på flip-overark,
  der er sat op på væggen
• Igennem processen tager deltagerne hver af hattene på, og dækker på denne måde
  emnet fra alle vinkler. Undtaget den blå, som mødelederen har på.

• Alle har samme hat på samtidig (undtaget den blå, som mødelederen har på)
• Man må kun udtale sig med de tænkemåder, som hører til pågældende hattefarve.

• Metoden er let at huske, bruge og respektere
• Hurtig at forklare
• Meget resultatrettet
• Kortere mere effektive møder
• Se systematisk på beslutninger og udfordringer
• Genererer flere og bedre idéer
• Forbedrer team-resultater
• Reducerer konflikter

Da vi gerne vil sikre den røde tråd i arbejdet med Tønderkulturen på alle vore arbejdspladser, er levereglerne også en vigtig del af det nye MUS-koncept, der implementeres fra efteråret 2019.

Her er der mulighed for at drøfte, hvordan vi sammen følger op på levereglerne, ud fra et individuelt og et fælles perspektiv på: hvad der fungerer godt, hvad vi kan gøre mere af, hvad vi bidrager med og hvor vi har brug for at blive understøttet; for at lykkes. Spørgsmålene kan også bruges til løbende opfølgning i personalegruppen.